Atividade 1: Vocabulário
Pedir aos alunos que busquem o significado da palavra “dominadores” e que a incluam em uma frase para memorizar seu significado.
Exemplo: Os dominadores são indivíduos ou grupos que exercem controle e influência sobre outras pessoas.
Atividade 2: Debate
Dividir a turma em dois grupos, um defendendo os dominadores e outro criticando-os. Cada grupo deve apresentar argumentos e exemplos para sustentar sua posição.
Atividade 3: Jogo de Tabuleiro
Criar um jogo de tabuleiro chamado “Os Dominadores”, onde os jogadores precisam superar obstáculos e desafios para alcançar o poder e se tornar o dominador daquele ambiente.
Exercício 1: Identificação
Pedir aos alunos que identifiquem na história ou na sociedade, os principais dominadores, e que justifiquem o porquê de serem considerados como tal.
Exemplo: Na história do Brasil, os colonizadores portugueses foram os principais dominadores, pois impuseram sua cultura e religião aos povos indígenas, africanos e mestiços.
Exercício 2: Análise de Texto
Solicitar a leitura de um texto que aborde o tema dominadores, e que em seguida, os alunos elaborem uma análise crítica sobre o conteúdo apresentado.
Exemplo: O texto “Os Dominadores e a relação de Poder” (autor desconhecido) propõe uma reflexão sobre as relações de poder presentes em nossa sociedade e como elas afetam a vida das pessoas.
Jogo: Dominação
Dividir a turma em grupos e distribuir cartas com diferentes atributos (como inteligência, carisma, riqueza, influência, etc.) Cada grupo escolhe um líder e joga os dados para saber qual atributo será utilizado na disputa. O líder escolhe um jogador da equipe adversária para enfrentá-lo nessa característica. O jogador que vencer a disputa, recebe a carta do adversário. O grupo que conseguir reunir mais cartas ao final do jogo, vence a partida.