Atividade 1: Encontre as Palavras Objetivo: exercitar a habilidade de leitura e escrita e enriquecer o vocabulário dos alunos.
Materiais: papel e lápis.
Instruções:
- Escreva a palavra "punhados" no topo da página.
- Peça aos alunos para escreverem quantas palavras conseguirem usando as letras da palavra "punhados".
- Dê um tempo limite (por exemplo, 5 minutos) para a atividade.
- Depois do tempo limite, peça para cada aluno dizer uma palavra que eles conseguiram formar.
- Discuta as palavras que foram formadas e as diferenças de significado entre elas.
Exemplos de palavras: panos, dano, unhas, sondar, anúncio, sapo, soda, pano, pano de fundo, pano de prato, danoso, dúplo, dupla.
Exercício 1: Jogo das Palavras Objetivo: exercitar a habilidade de leitura e escrita e enriquecer o vocabulário dos alunos.
Materiais: quadro ou papel e giz ou canetas coloridas.
Instruções:
- Escreva a palavra "punhados" no quadro ou papel.
- Peça para cada aluno escrever uma palavra que eles conseguiram formar com as letras da palavra "punhados".
- Quando todos tiverem escrito, peça para cada aluno ler a palavra que escreveu e explicar o significado.
- Discuta as palavras que foram formadas e as diferenças de significado entre elas.
Exemplos de palavras: pano, pão, sapo, soda, dano, danoso, ando, unhas, duplo.
Jogo 1: Scrabble Objetivo: exercitar a habilidade de formar palavras com as letras disponíveis e enriquecer o vocabulário dos alunos.
Materiais: jogo de Scrabble.
Instruções:
- Divida a classe em equipes de 2-4 jogadores.
- Explique as regras do jogo e peça para cada equipe escolher um líder para iniciar o jogo.
- Os líderes devem retirar as letras das bolsas e formar palavras em uma mesa ou no chão.
- Cada equipe deve escrever as palavras que forma em uma folha de papel e somar os pontos. As letras têm pontos diferentes dependendo da dificuldade de usá-las em uma palavra.
- A equipe com mais pontos ao final do jogo vence.
Exemplo de palavras para formar com as letras de "punhados": punho, dano, unhas, sapo, soda, pano, ando, danoso, duplo.
Jogo 2: Stop Objetivo: exercitar a habilidade de pensar rápido e enriquecer o vocabulário dos alunos.
Materiais: papel e lápis.
Instruções:
- Escreva a palavra "punhados" na parte superior do papel.
- Divida os alunos em equipes de 2-4 jogadores.
- Escolha cinco categorias diferentes (por exemplo, frutas, animais, cores, países, nomes próprios) e escreva-as no papel.
- Escolha uma letra aleatória e escreva-a no papel. Todos os jogadores começam escrevendo uma palavra que começa com a letra escolhida dentro das categorias selecionadas.
- Quando um jogador terminar, ele deve chamar "stop" e todos devem parar de escrever.
- Cada palavra que foi escrita e que não foi repetida ganha um ponto para a equipe que a escreveu. Exceção: palavras que não se encaixam na categoria ou que não começam com a letra escolhida não contam.
- Continue jogando com outras letras e categorias até que todas as equipes tenham tido pelo menos três chances de jogar.
- A equipe com mais pontos no final do jogo vence.
Exemplos de respostas: P - pêssego (frutas), Peru (países), pêssego (cores), Paulo (nomes próprios), pato (animais). U - uva (frutas), Uruguai (países), um (cores), Ursula (nomes próprios), urso (animais). N - noz (frutas), Nicarágua (países), negro (cores), Nívea (nomes próprios), narval (animais).