Atividades:
Vamos contar uma história: Divida a turma em grupos e dê a cada grupo uma palavra relacionada a "desajeitado", como desastrado, desengonçado, descoordenado, entre outras. Cada grupo deve criar uma história que inclua a palavra dada e apresentá-la para a turma.
Desenhe um desajeitado: Peça para os alunos desenharem um personagem que seja desajeitado, usando lápis de cor ou giz de cera. Depois, cada aluno deve apresentar seu desenho explicando por que ele é desajeitado.
Jogo das adivinhações: Escreva em pedaços de papel palavras relacionadas a "desajeitado" e coloque em um saquinho. O primeiro aluno retira um papel e deve descrever a palavra para a turma, sem usar a palavra em si. Os outros alunos devem tentar adivinhar a palavra.
Exercícios:
Labirinto desajeitado: Crie um labirinto no papel em que o objetivo é chegar ao final sem bater em nenhum obstáculo. O labirinto pode ter objetos desajeitados pelo caminho, como mesas tortas, cadeiras desalinhadas, entre outros.
Desafio dos objetos: Coloque vários objetos em uma mesa e peça para os alunos pegarem um por um, sem deixar cair os outros objetos. O desafio fica mais difícil se os objetos forem desajeitados, como uma bola pesada ou uma colher de cabo curto.
Transformações desajeitadas: Peça para os alunos criarem uma lista de transformações desajeitadas, como um elefante tentando andar em cima de uma corda bamba ou um sapo tentando voar com asas de borboleta. Depois, cada aluno deve escolher uma dessas transformações e desenhar como seria.
Jogos:
Pega-pega desajeitado: No pega-pega desajeitado, cada jogador deve imitar um tipo de desajeitamento, como andar desengonçado, tropeçar ou cambalear. Se o jogador for pego, ele deve imitar outro tipo de desajeitamento.
Memória dos desajeitados: Faça cartas com imagens de objetos desajeitados, como uma escada torta, uma xícara sem asa ou uma cadeira quebrada. Depois, coloque todas as cartas viradas para baixo e peça para os alunos acharem as cartas iguais, como no jogo da memória.
Corrida dos desajeitados: Divida a turma em equipes e desenhe no chão um circuito com obstáculos desajeitados, como mesas tortas, caixas de papelão ou cones inclinados. O objetivo é que os jogadores percorram o circuito o mais rápido possível, sem tropeçar ou esbarrar nos obstáculos.