Atividades: 1. Pesquisa sobre o significado da palavra "privilégio" e sua origem histórica. 2. Debate em grupo sobre as desigualdades sociais e os privilégios que existem na sociedade. 3. Criação de uma lista de privilégios que cada pessoa tem em sua vida e reflexão sobre como podemos usá-los para ajudar aqueles que estão em desvantagem.
Exercícios: 1. Completa as frases com a palavra "privilegiados": a) Os alunos da escola particular são _ em relação aos estudantes da escola pública. b) As pessoas brancas são frequentemente _ em relação às pessoas negras. c) A elite política do país é composta principalmente por _.
Jogos: 1. Jogo da igualdade: Duas equipes competem para responder perguntas sobre as desigualdades sociais e os privilégios existentes. Ganha a equipe que acertar mais perguntas. 2. Jogo da conscientização: Cada jogador recebe uma carta com um privilégio e deve descrever como se sente em relação a isso. Em seguida, devem escolher uma situação em que esse privilégio representaria uma vantagem e discutir as implicações disso. 3. Jogo da empatia: Cada jogador deve escolher um privilégio que tem e descrever como se sentiria se não tivesse esse privilégio. Em seguida, devem refletir sobre como podem usar seu privilégio para ajudar os outros que não o têm.