Jogo de cartas: Crie um baralho com cartas contendo palavras relacionadas a "dominante", como "liderança", "soberania", "controle", "superioridade", entre outras. Distribua as cartas entre os jogadores e vá alternando as jogadas, em que cada jogador deve jogar uma carta relacionada à palavra anterior. Quem ficar sem cartas primeiro, vence.
Exercício de escrita: Peça para os alunos escreverem um texto sobre um momento em que se sentiram dominantes em uma determinada situação. Podem ser relatados momentos de liderança, conquistas pessoais, etc.
Atividade de debate: Divida a turma em dois grupos e proponha um debate sobre o papel da dominância em relações interpessoais. Cada grupo deve apresentar pontos de vista diferentes, defendendo sua posição.
Exercício de criatividade: Peça para os alunos desenharem uma cena em que uma pessoa é dominante em relação a outra. Pode ser um líder de equipe, um professor dando aula, um chefe de família, etc.
Jogo de memória: Crie um jogo de memória com pares de palavras relacionadas a "dominante", como "poder" e "controle", "liderança" e "superioridade", etc. Os jogadores devem tentar memorizar onde estão as cartas correspondentes e fazer o maior número de pares possíveis.
Atividade de interpretação de texto: Peça para os alunos lerem um texto sobre o conceito de dominância na psicologia e responderem a perguntas sobre o assunto.
Exercício de vocabulário: Peça para os alunos relacionarem palavras antônimas a "dominante", como "submisso", "inferior", "passivo", etc. Em seguida, podem criar frases com as palavras em contextos diferentes.
Jogo de tabuleiro: Crie um jogo de tabuleiro em que os jogadores devem percorrer um caminho até chegar a uma posição de dominância. Pode haver obstáculos e desafios ao longo do caminho.
Atividade de pesquisa: Peça para os alunos pesquisarem sobre líderes dominantes da história, como Napoleão Bonaparte, Adolf Hitler, Mahatma Gandhi, entre outros. Devem ser apresentadas informações sobre sua personalidade e estilo de liderança.
Exercício de interpretação musical: Peça para os alunos ouvirem uma música que fale sobre dominância, como "Power" de Kanye West ou "Stronger" de Kelly Clarkson. Em seguida, devem fazer uma análise da letra e do significado da música.