Atividade 1: Jogo de Palavras 1. Escreva a palavra "toleramos" em um papel grande. 2. Peça aos alunos que formem palavras novas usando as letras da palavra "toleramos". 3. Eles podem formar novas palavras de 2, 3, 4 ou mais letras. 4. Cada palavra nova formada deve ser escrita em um papel e colada na parede. 5. O aluno que formar mais palavras vence o jogo.
Exemplo de palavras formadas: arte, rosto, amor, tela, sol, mato, etc.
Exercício 1: Tolerância zero 1. Explique aos alunos o significado de "tolerância zero", como uma política de não aceitar qualquer forma de violência, discriminação ou preconceito. 2. Peça aos alunos para escreverem sobre uma experiência em que eles mostraram "tolerância zero" em relação a algo que não concordavam. 3. Em seguida, peça que discutam em pequenos grupos como eles podem aplicar essa política de "tolerância zero" em suas próprias vidas e comunidades.
Atividade 2: Debate em sala de aula 1. Divida a sala em dois grupos: aqueles que concordam e aqueles que discordam da afirmação "Tolerar é o mesmo que aceitar". 2. Dê aos alunos alguns minutos para discutirem em seus grupos as razões pelas quais concordam ou discordam. 3. Em seguida, inicie o debate em sala de aula, dando a cada aluno a oportunidade de expressar sua opinião. 4. Encoraje os alunos a usar exemplos de suas próprias experiências para apoiar seus argumentos.
Exercício 2: Desafio da empatia 1. Explique aos alunos o que é empatia e como é importante ser capaz de entender e respeitar as perspectivas e experiências dos outros. 2. Peça aos alunos para escolherem uma pessoa com quem eles têm dificuldade em se relacionar ou entender. 3. Peça que escrevam uma carta para essa pessoa, tentando se colocar em seu lugar e expressando empatia em relação a suas perspectivas e sentimentos. 4. Em seguida, peça que compartilhem suas cartas em pequenos grupos, discutindo sobre como a prática da empatia pode ajudar a promover a tolerância e o respeito mútuo.