📚 Atividades, Exercícios e jogos de aprendizado com a palavra Sexualmente

Atividades:

  1. Debate sobre sexualidade: Divida a turma em dois grupos e peça para cada um defender um ponto de vista sobre a sexualidade. O objetivo é estimular a reflexão e a troca de conhecimentos sobre o tema.

  2. Roda de conversa sobre prevenção de doenças sexualmente transmissíveis (DST): Convide um profissional da saúde para falar sobre as principais DSTs e formas de prevenção. Em seguida, abra espaço para que os alunos possam tirar dúvidas e compartilhar experiências.

  3. Leitura e discussão de textos sobre sexualidade: Distribua textos sobre o tema para os alunos lerem em casa e, posteriormente, discutam em sala de aula. Essa atividade estimula a reflexão crítica sobre a sexualidade.

Exercícios:

  1. Exercício de reflexão pessoal: Peça para que os alunos escrevam sobre como se sentem em relação à sua própria sexualidade. É importante incentivar a reflexão sobre a autoestima e a autoaceitação.

  2. Debate sobre gênero e sexualidade: Divida a turma em grupos e peça para cada um escolher um tema dentro desse assunto. Cada grupo deve preparar um debate e apresentá-lo para a sala.

  3. Exercício de identificação de preconceitos: Peça para que os alunos reflitam sobre possíveis preconceitos que tenham em relação à sexualidade de outras pessoas e discutam em grupo como podem mudar essas atitudes.

Jogos:

  1. Jogo das DSTs: Crie um jogo de tabuleiro ou cartas com as principais DSTs e suas formas de prevenção. O objetivo é ensinar sobre como se prevenir dessas doenças.

  2. Jogo da autoestima: Cada aluno escreve em um papel uma qualidade que admira em si mesmo. Os papeis são colocados em um saco e, em seguida, devem ser sorteados. O objetivo é que cada aluno leia a qualidade sorteada em voz alta e receba elogios dos colegas.

  3. Jogo do respeito: Cada aluno escreve em um papel uma situação em que se sentiu desrespeitado em relação à sua sexualidade. Em seguida, os papéis são colocados em um saco e sorteados. O objetivo é que cada aluno leia a situação sorteada em voz alta e o grupo discuta sobre como essa situação poderia ter sido evitada.

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