Atividade 1: Caça-palavras 1. Escreva a palavra "estandartes" em uma folha de papel; 2. Crie uma grade com letras aleatórias ao redor da palavra; 3. Desafie os alunos a encontrar a palavra "estandartes" na grade de letras; 4. Para tornar o jogo mais desafiador, inclua outras palavras relacionadas, como "bandeira", "emblema" e "insígnia".
Atividade 2: Pintura de estandartes 1. Divida os alunos em pequenos grupos; 2. Dê a cada grupo uma folha grande de papel e diversos materiais de pintura, como tintas e pincéis; 3. Desafie os grupos a criar um estandarte com um tema específico, como "fantasia", "natureza" ou "esportes"; 4. Peça aos alunos que usem a criatividade e se inspirem em estandartes reais ou fictícios para criar seus próprios designs.
Exercício: Criação de um estandarte pessoal 1. Peça aos alunos que criem um estandarte pessoal que represente suas personalidades, hobbies e objetivos; 2. Forneça materiais de desenho e pintura, incluindo papel, lápis, tintas e pincéis; 3. Desafie os alunos a pensar em símbolos e cores que representem o que eles mais valorizam e admirem em si mesmos; 4. Depois que os alunos terminarem seus estandartes pessoais, peça a eles que compartilhem com a turma e expliquem os significados dos símbolos e cores escolhidos.
Jogo: Captura de Estandartes 1. Divida a turma em dois times; 2. Cada time deve ter um estandarte para defender e outro para capturar; 3. O objetivo do jogo é capturar o estandarte do time adversário ao mesmo tempo em que defende o próprio; 4. Os jogadores devem percorrer o campo de jogo e tentar capturar o estandarte do outro time; 5. Se um jogador for tocado pelo time adversário enquanto tenta capturar o estandarte, ele deve retornar ao ponto de partida e recomeçar; 6. O time que capturar o estandarte do adversário primeiro vence o jogo.