Atividade de ordenação escalonada: apresente aos alunos uma lista de palavras e peça que eles as organizem em ordem crescente ou decrescente de tamanho.
Exercício de escrita escalonada: escreva uma palavra no quadro ou apresente-a aos alunos e peça que eles escrevam outras palavras que tenham um número crescente ou decrescente de letras.
Jogo de palavras escalonadas: divida a turma em equipes e dê a cada equipe uma palavra para começar. Cada equipe deve, então, apresentar uma nova palavra que comece com a última letra da palavra anterior e tenha um número crescente ou decrescente de letras.
Atividade de leitura escalonada: apresente um texto aos alunos com algumas palavras destacadas. Peça que eles leiam o texto em voz alta, e quando chegarem a uma palavra destacada, devem lê-la com a entonação apropriada para indicar se ela tem um número crescente ou decrescente de letras.
Exercício de interpretação escalonada: apresente aos alunos uma lista de palavras e peça que eles identifiquem qual palavra tem um número crescente ou decrescente de letras em relação à palavra anterior.
Jogo de cartas escalonadas: crie um baralho de cartas com palavras escritas neles. Cada carta deve ter uma palavra com um número de letras diferente. Os jogadores devem jogar as cartas em ordem crescente ou decrescente de acordo com o número de letras.
Atividade de criação de palavras escalonadas: dê aos alunos uma palavra para começar e peça que eles criem outras palavras que tenham um número crescente ou decrescente de letras. Eles podem trabalhar individualmente ou em grupos.