Atividades: 1. Complete as frases: "As pessoas foram enganadas pelo...", "Ela se sentiu enganada pelo...", "Eu já fui enganado por..."
Debate em sala de aula: discutir situações em que as pessoas são enganadas, identificar os fatores que levam a isso e apresentar possíveis soluções.
Escreva um texto argumentativo sobre o tema "Os perigos de ser enganado na era digital".
Exercícios: 1. Leia o texto abaixo e responda as perguntas: "Joana comprou um celular que foi anunciado como novo, mas quando chegou em casa, percebeu que havia sido enganada. O aparelho já havia sido usado e apresentava alguns defeitos. Joana deve: a) ficar com o celular mesmo assim, b) tentar devolver o produto e pedir reembolso, c) aceitar o engano e não fazer nada."
Complete as lacunas com a palavra "enganada" ou "enganado": "João ficou ___ quando descobriu que havia caído em um golpe pela internet. Ele perdeu muito dinheiro e se sentiu muito mal."
Identifique o erro nas frases abaixo e corrija: a) "Eu fiquei enganado com aquela propaganda." b) "Ela foi enganada pelo seu namorado." c) "Nós foi enganados pelo vendedor."
Jogos: 1. Jogo da memória: em um papel, escreva palavras relacionadas ao tema "enganadas". Em outro papel, escreva essas mesmas palavras novamente, mas trocando as letras de posição. Embaralhe os papéis e coloque-os virados para baixo. O objetivo do jogo é encontrar as duas palavras iguais.
Charadas: faça perguntas relacionadas ao tema "enganadas" e dê pistas para que os jogadores descubram a resposta.
Jogo de tabuleiro: crie um jogo em que os jogadores precisem responder perguntas sobre situações em que as pessoas são enganadas. Cada acerto vale pontos e o jogador com mais pontos no final vence o jogo.