Atividade 1: Caça Palavras Crie um caça palavras com palavras relacionadas com “desconfiada”. Algumas opções são suspeita, duvidosa, incerta, desconfiável, cética, descrente. Os alunos deverão encontrar as palavras no grid de letras.
Exemplo de caça palavras: D U V I D O S A E B E C T I C A S U S P E I T A C N N N N N N N O N N N N N N N F I S F S S S S I N C E R T A A S L S L S L S V L S I B H V S E S S S S S S S L E B T S E L M
Exercício 2: História Coletiva Cada aluno deverá escrever uma frase adicionando informações sobre uma personagem que é “desconfiada”. A primeira frase começa com “Ela era muito desconfiada”. Em seguida, cada aluno deverá adicionar uma nova frase à história, criando uma narrativa coletiva.
Exemplo: Ela era muito desconfiada. Por isso, nunca aceitava ajuda de ninguém. Certa vez, ela achou uma carteira cheia de dinheiro na rua. Ela desconfiou que aquilo fosse um golpe. Então, ela decidiu deixar a carteira no chão e seguir em frente. Mais tarde, descobriu que a carteira pertencia a um idoso que estava desesperado procurando por ela. A partir daí, ela percebeu que nem tudo é uma conspiração.
Jogo 3: Quem sou eu? Cada aluno escreve o nome de uma personagem que é “desconfiada” (pode ser uma pessoa real, personagem de livro ou filme, famoso, etc.) em um pedaço de papel e cola na testa do colega ao lado, sem deixar que ele veja. Os alunos deverão fazer perguntas para tentar adivinhar quem é a personagem que está escrita no papel. As perguntas só podem ser respondidas com “sim” ou “não”. Ganha quem acertar primeiro a personagem que está escrita no papel.