Atividade de escrita: peça aos alunos que criem uma lista de coisas que os fazem sentir confortáveis, como cobertores macios, chás quentes, pijamas quentinhos, etc.
Exercício de vocabulário: peça aos alunos que encontrem sinônimos para a palavra “confortável”, como “aconchegante”, “acolhedor”, “confortável”, “cômodo”, entre outros.
Jogo de memória: crie cartas com imagens de objetos confortáveis, como almofadas, cobertores, pijamas, etc., e peça aos alunos que joguem um jogo de memória combinando as cartas.
Atividade de desenho: peça aos alunos que desenhem uma cena que os faça sentir confortáveis, como um sofá macio, um quarto aconchegante, etc.
Exercício de gramática: peça aos alunos que criem frases usando a palavra “confortável” em diferentes tempos verbais, como “Eu me sinto confortável em casa”, “Eu estarei confortável com um cobertor”, etc.