Atividades:
1) Criar frases com a palavra coerctiva em diferentes contextos, como por exemplo, em situações de controle social, no âmbito jurídico, político ou educacional.
2) Fazer uma pesquisa sobre as diferentes formas de coerção que existem na sociedade, e debater sobre as consequências dessas práticas para os indivíduos e para o coletivo.
3) Organizar um debate sobre a relação entre o uso de práticas coercitivas e o autoritarismo, discutindo as formas como o poder se exerce sobre a sociedade e as possíveis formas de resistência.
Exercícios:
1) Selecionar trechos de textos que utilizem a palavra coercitiva e discutir o seu significado no contexto do texto.
2) Identificar os diferentes tipos de coerção em situações cotidianas, como nas relações de trabalho, educacionais e familiares, e debater sobre as suas implicações para os indivíduos envolvidos.
3) Escrever um texto sobre o papel da coerção na construção da ordem social, refletindo sobre as suas possíveis consequências para a liberdade e a autonomia dos indivíduos.
Jogos:
1) Jogo de palavras cruzadas com termos relacionados à coerção, como repressão, violência, controle, dentre outros.
2) Jogo de tabuleiro sobre a história da luta pelos direitos civis e as diferentes formas de coerção que foram utilizadas para impedir a mobilização social.
3) Jogo de dramatização em que os participantes devem interpretar diferentes personagens que lidam com situações de coerção, como policiais, professores, líderes políticos e familiares. O objetivo do jogo é debater sobre as consequências dessas práticas para as relações sociais e a construção da cidadania.