Jogo de memória com palavras relacionadas à "apreendidos": produzir cartas com as palavras "polícia", "prisão", "flagrante", "investigação", "acusação", "condenação", "criminoso", "detenção", "apreensão", "sentença", entre outras. Embaralhar as cartas e colocá-las viradas para baixo em uma mesa. Cada jogador deve virar duas cartas por vez, tentando encontrar pares com palavras semelhantes.
Exercício de escrita: pedir aos alunos que escrevam um parágrafo descrevendo um caso em que uma pessoa foi apreendida pela polícia. Eles devem usar as palavras "apreendido" e "apreensão" pelo menos uma vez no texto.
Charadas: escolher um participante para atuar como "apreendido". Os outros participantes devem fazer perguntas para descobrir qual palavra relacionada à apreensão se refere à atuação do "apreendido". Por exemplo, "Você foi preso por cometer um crime?" ou "A polícia o pegou em flagrante?".
Caça ao tesouro com palavras relacionadas à apreensão: esconder cartas com palavras como "apreensão", "detenção", "condenação", "mandado de prisão", entre outras, em diferentes locais da sala de aula. Os alunos devem procurar as cartas e, quando encontradas, formar uma frase coerente com as palavras encontradas.
Debate: dividir a turma em dois grupos e pedir que cada grupo defenda um ponto de vista relacionado à apreensão. Por exemplo, "A polícia deve usar métodos violentos para apreender criminosos?" ou "A prisão é uma solução eficaz para lidar com crimes?". Cada grupo tem alguns minutos para se preparar e depois apresenta seus argumentos.