1) Jogo da memória: fazer cartas com imagens de ampolas e seus respectivos conteúdos (ex: ampola de soro fisiológico, ampola de medicamento X, ampola de vitamina C, etc). Embaralhar as cartas e dispor todas elas viradas para baixo. Os jogadores devem escolher duas cartas por vez, tentando encontrar as que têm o mesmo conteúdo. Quem fizer mais pares, ganha.
2) Caça-palavras: criar um caça-palavras com palavras relacionadas a ampolas, como: medicamento, injeção, vidro, dose, solução, etc.
3) Exercício de escrita: pedir para os alunos escreverem uma pequena história em que as ampolas sejam protagonistas. É uma forma de incentivar a criatividade e a imaginação.
4) Atividade de interpretação de texto: entregar um texto sobre o uso de ampolas na medicina e fazer perguntas para avaliar a compreensão dos alunos sobre o tema.
5) Jogo de quebra-cabeça: imprimir uma imagem de uma ampola (sem conteúdo) e cortá-la em várias peças. Os alunos devem tentar montar a ampola novamente, encaixando as peças corretamente.
6) Atividade de matemática: pedir para os alunos fazerem cálculos de dosagem de medicamentos, utilizando as informações contidas nas ampolas. Por exemplo, se uma ampola contém 20 ml de soro fisiológico e o medicamento Y deve ser diluído em uma proporção de 1:10, quantos ml de medicamento devem ser adicionados à ampola para obter a dose correta?
7) Debate em grupo: propor uma discussão sobre os prós e contras do uso de ampolas na medicina, levantando questões como segurança, praticidade, custo, entre outros pontos relevantes.