Atividades:
1) Debate: Divida a turma em dois grupos e proponha um debate sobre um tema relacionado à injustiça, por exemplo, "A desigualdade social é injusta". Cada grupo deverá apresentar argumentos e contra-argumentos e tentar convencer a plateia de suas ideias.
2) Leitura e discussão: Peça aos alunos que leiam um artigo ou uma notícia sobre alguma situação de injustiça, como uma prisão injusta, uma discriminação ou uma violência policial. Em seguida, promova uma discussão em grupo sobre o assunto, incentivando a reflexão e a identificação de possíveis soluções.
Exercícios:
1) Complete as frases abaixo com a palavra "injusto":
a) É _ que algumas pessoas tenham mais direitos do que outras. b) Foi _ o resultado do julgamento. c) A discriminação é um comportamento _. d) É _ que existam pessoas que passam fome enquanto outras desperdiçam alimentos.
2) Leia o trecho abaixo e responda as perguntas:
"A pena de morte é considerada por muitos como uma forma de justiça, mas outros acreditam que é uma medida extremamente injusta e violenta. O debate sobre a pena de morte é acirrado em vários países, e há argumentos para os dois lados."
a) A pena de morte é considerada justa ou injusta por todos? b) Qual é o argumento de quem considera a pena de morte injusta? c) Por que o debate sobre a pena de morte é acirrado?
Jogos:
1) Jogo da memória: Faça cartas com palavras relacionadas à injustiça e distribua entre os alunos. Em seguida, peça que formem pares com as cartas que têm o mesmo significado.
2) Caça-palavras: Monte um caça-palavras com palavras relacionadas à injustiça, como "discriminação", "opressão", "exploração", entre outras. Os alunos deverão encontrar as palavras no quadro e circulá-las.