Atividades:
Crie um temporizador de 30 segundos usando um relógio ou cronômetro. Peça aos alunos que realizem uma determinada tarefa (como escrever uma redação, fazer uma lista de exercícios) antes que o tempo acabe.
Divida a turma em grupos de três ou quatro alunos e dê a cada grupo um temporizador de cinco minutos. Peça a cada grupo que crie uma história usando palavras aleatórias que você forneceu. Quando o tempo acabar, cada grupo lê a sua história para a turma.
Use um temporizador para uma atividade de meditação guiada. Peça aos alunos que fechem os olhos e se concentrem na respiração por cinco minutos, enquanto você os guia em uma meditação.
Exercícios:
Faça um jogo de memória com temporizadores. Coloque vários temporizadores diferentes em uma mesa. Peça aos alunos que os olhem por 30 segundos e, em seguida, cubra-os. Os alunos então tentam se lembrar de quantos temporizadores havia na mesa e quais eram suas cores.
Use um temporizador para realizar exercícios de alongamento em sala de aula. Defina o temporizador para dois minutos e peça aos alunos que realizem uma série de exercícios de alongamento enquanto o tempo está correndo.
Use um temporizador para trabalhar a atenção dos alunos. Peça aos alunos que se sentem em uma posição confortável e fechem os olhos. Defina o temporizador para um minuto e peça a eles que tentem manter a atenção no som do temporizador.
Jogos:
Jogo de corrida contra o tempo. Os alunos são divididos em equipes e cada equipe tem que completar uma série de tarefas em um tempo determinado pelo professor. A equipe vencedora é a que completar todas as tarefas no menor tempo possível.
Jogo de adivinhação. O professor escolhe uma palavra e define o temporizador para 30 segundos. Os alunos têm esse tempo para fazer perguntas sobre a palavra escolhida e tentar adivinhar qual é ela.
Jogo de Tabuleiro Temporizador. Crie um tabuleiro com vários espaços de tempo, cada um representando um período de tempo diferente (por exemplo, 30 segundos, um minuto, cinco minutos). Peça aos alunos para jogarem os dados e avançarem o número de espaços iguais ao resultado dos dados. Uma vez que eles pousam em um espaço, eles têm que realizar uma tarefa, como responder a uma pergunta em voz alta, antes que o tempo acabe.