Atividade 1: Caça-palavras
Encontre as seguintes palavras relacionadas à substância:
S U B S T Â N C I A A T Ô M O M O L É C U L A R E A Ç Ã O E L E M E N T O C O M P O S T O
Atividade 2: Ligação entre átomos
Distribua cartões com os símbolos químicos dos elementos para os alunos. Peça que eles se organizem em grupos para formar moléculas, ligando os átomos de acordo com as valências. Depois, os grupos podem apresentar suas moléculas para a turma.
Exemplo: Os alunos com o elemento Cloro (Cl) e Sódio (Na) se unem para formar a molécula NaCl (sal de cozinha).
Exercício 1: Classificação de substâncias
Peça aos alunos que tragam de casa algumas embalagens de produtos (por exemplo, alimentos, medicamentos, produtos de limpeza) e façam uma pesquisa sobre as substâncias presentes em cada um. Em seguida, eles devem classificar as substâncias em: elemento, composto ou mistura.
Exercício 2: Propriedades das substâncias
Divida a turma em grupos e distribua amostras de diferentes substâncias (por exemplo, água, açúcar, sal, farinha, areia). Peça que eles observem as propriedades de cada substância e as anotem em uma tabela, com as seguintes categorias: estado físico, cor, odor, sabor, solubilidade em água, ponto de fusão e ponto de ebulição.
Jogo: Adivinhe a substância
Escreva os nomes de diferentes substâncias em pedaços de papel e coloque-os em um pote. O primeiro jogador sorteia um papel e deve fazer perguntas para os outros jogadores, tentando adivinhar de que substância se trata. Por exemplo: "Essa substância é um elemento ou um composto?", "É sólido ou líquido?", "Qual é sua cor?", "É solúvel em água?", etc. Se o jogador acertar a substância, ele ganha um ponto. Se não acertar, os outros jogadores podem fazer perguntas para tentar adivinhar e ganhar um ponto. O jogador que tiver mais pontos ao final do jogo vence.