Atividades:
Exercício de escuta ativa: Divida a turma em duplas e peça que um aluno conte uma história ou um relato pessoal para o outro. O ouvinte deve prestar atenção em cada detalhe e, ao final, repetir o que ouviu para o colega. O objetivo é desenvolver a habilidade de ouvir com atenção e compreensão.
Jogo do telefone sem fio: Forme uma fila com os participantes e escolha uma palavra ou frase, como "ouvir-te". O primeiro participante deve sussurrar a palavra para o colega ao lado, e assim sucessivamente. O último participante deve falar em voz alta a palavra ou frase que ouviu. O objetivo é desenvolver a habilidade de ouvir com precisão.
Debate em roda: Escolha um tema para ser debatido em grupo, como "a importância de ouvir os outros". Cada participante deve ter a oportunidade de expor sua opinião e os demais devem ouvir com atenção e respeito. O objetivo é desenvolver a habilidade de ouvir e valorizar as diferentes perspectivas.
Exercícios:
Reflexão individual sobre a habilidade de ouvir: Peça que os participantes escrevam sobre como eles se sentem ao serem ouvidos por alguém e como eles se sentem ao ouvirem os outros. O objetivo é desenvolver a consciência sobre a importância de ouvir e ser ouvido.
Prática de escuta ativa: Escolha um texto ou áudio para ser reproduzido e peça que os participantes ouçam com atenção. Em seguida, proponha algumas perguntas para serem respondidas com base no que foi ouvido. O objetivo é desenvolver a habilidade de ouvir e compreender informações.
Identificação de barreiras à escuta: Explique algumas barreiras comuns à escuta, como distração, julgamento ou falta de interesse. Peça que os participantes identifiquem situações em que essas barreiras impediram uma escuta eficaz. O objetivo é desenvolver a consciência sobre as barreiras à escuta e como superá-las.
Jogos:
Jogo da memória sonora: Coloque diversos objetos com sons em uma caixa ou sacola. Os participantes devem ouvir o som de cada objeto e tentar lembrar qual objeto produziu aquele som. O objetivo é desenvolver a habilidade de ouvir e associar sons a objetos.
Jogo dos sons do ambiente: Escolha um ambiente, como uma praça ou um supermercado, e reproduza os sons característicos desse local. Os participantes devem identificar os sons e associá-los ao ambiente correspondente. O objetivo é desenvolver a habilidade de ouvir e identificar sons.
Jogo das histórias improvisadas: Divida a turma em grupos e peça que um participante inicie uma história improvisada. Em seguida, cada participante deve continuar a história acrescentando um novo elemento. O objetivo é desenvolver a habilidade de ouvir e colaborar na construção de uma narrativa coletiva.