Materiais: Tabuleiro do jogo da velha, caneta
Instruções: - Divida os jogadores em duas equipes - Cada equipe deve escolher uma cor para representá-la (X ou O) - Em vez de marcar X ou O no tabuleiro, cada equipe deve escrever um número que será multiplicado pelo número já existente naquela casa do tabuleiro - Por exemplo, se a equipe X escolheu uma casa que já tem o número 3, eles podem escrever o número 5 naquela casa, resultando em 15 (3 x 5). - A equipe que conseguir três casas consecutivas com a maior pontuação é a vencedora.
Materiais: Papel, lápis
Instruções: - Peça a um aluno que escreva a tabela de multiplicação do 1 ao 10 em uma folha de papel - Em seguida, peça a ele para responder às seguintes perguntas relacionadas às tabelas de multiplicação:- Qual é o número que se multiplica por 2 para obter 16?- Qual é o número que se multiplica por 7 para obter 42?- Qual é o número que se multiplica por 4 para obter 24?- Qual é o número que se multiplica por 5 para obter 60? - Continue fazendo perguntas e criando exemplos para ajudar os alunos a praticar suas habilidades de multiplicação.
Materiais: Cartões com números, dados, peças para cada jogador
Instruções: - Cada jogador recebe uma peça e coloca no início do tabuleiro. - Os cartões são distribuídos e os jogadores devem colocar seus cartões na frente deles com a face voltada para baixo. - Os jogadores lançam o dado na vez deles e avançam o número de casas equivalente ao número que saiu no dado. - Quando um jogador cai em uma casa com um número, ele pega um cartão e deve multiplicar o número do cartão pelo número em que ele parou. - Se o jogador acertar, ele pode continuar avançando o número de casas igual ao resultado da multiplicação, caso contrário, ele fica onde está e passa a vez. - O primeiro jogador a chegar ao final do tabuleiro é o vencedor.