Atividade 1: Definições de Modéstia 1. Peça aos alunos que usem um dicionário para encontrar a definição de modéstia. 2. Divida os alunos em grupos e peça que discutam a definição da palavra e escrevam uma definição em suas próprias palavras. 3. Peça que cada grupo compartilhe sua definição com a turma e discuta as semelhanças e diferenças entre elas.
Atividade 2: Descobrindo a Modéstia 1. Peça aos alunos que identifiquem pessoas que eles consideram modestas. 2. Peça que escrevam sobre essas pessoas em um parágrafo, explicando por que consideram essas pessoas modestas. 3. Discuta com a turma as características comuns que os alunos identificaram nas pessoas modestas.
Exercício 1: Praticando a Modéstia 1. Peça aos alunos que escrevam uma lista de cinco coisas que são boas em si mesmos. 2. Em seguida, peça que reescrevam a lista com modéstia, usando frases como "eu sou bom em muitas coisas" ou "eu tento fazer o meu melhor em tudo o que faço". 3. Discuta com a turma como a modéstia pode ser aplicada em situações da vida real.
Jogo 1: Modéstia ou Arrogância 1. Divida a turma em dois grupos e peça que cada grupo escolha um líder. 2. O líder de um grupo receberá uma afirmação, como "Eu sou a pessoa mais inteligente do mundo". 3. O líder do outro grupo deve decidir se a afirmação é modesta ou arrogante e, em seguida, apresentar sua resposta. 4. Discuta com a turma por que a afirmação pode ser modesta ou arrogante e como essa distinção pode afetar a forma como os outros percebem a pessoa que faz a afirmação.