Atividades:
1) Passeio pela cidade: pedir aos alunos que identifiquem lojas e fábricas de produtos manufaturados na cidade e anotem em uma lista.
2) Análise de rótulos: solicitar que os alunos tragam embalagens de produtos manufaturados de casa e façam uma análise do rótulo, identificando os ingredientes, origem, data de validade, entre outros aspectos.
3) Debate sobre a produção artesanal vs. industrial: dividir a turma em dois grupos e promover um debate sobre as vantagens e desvantagens da produção artesanal e industrial de produtos manufaturados.
Exercícios:
1) Caça-palavras: elaborar um caça-palavras com palavras relacionadas a produtos manufaturados e pedir que os alunos encontrem as palavras.
2) Quiz: elaborar um quiz com perguntas sobre a história, processos e importância dos produtos manufaturados.
3) Jogo da memória: criar um jogo da memória com imagens de produtos manufaturados e seus respectivos nomes.
Jogos:
1) Simulação de produção: dividir a turma em grupos e propor uma simulação de produção de um produto manufaturado, com cada grupo assumindo um papel diferente na produção (design, produção, marketing, etc.).
2) Jogo de tabuleiro: elaborar um jogo de tabuleiro que aborde a produção, distribuição e venda de produtos manufaturados.
3) Jogo de cartas: criar um jogo de cartas com imagens de produtos manufaturados e desafios relacionados à produção e distribuição dos mesmos.