Jogo de tabuleiro: Os jogadores devem avançar no tabuleiro respondendo a perguntas relacionadas a limitações físicas, mentais e sociais, como "Qual é a principal limitação para pessoas com deficiência visual?".
Exercícios de escrita criativa: Peça aos alunos que escrevam uma história sobre um personagem que enfrenta uma limitação e como ele ou ela supera essa dificuldade. Eles podem compartilhar suas histórias em sala de aula e discutir juntos algumas estratégias para superar limitações.
Atividade de brainstorming: Em grupo, os alunos podem listar diferentes tipos de limitações que afetam as pessoas, desde limitações físicas, como cadeiras de rodas, até limitações culturais ou econômicas. Eles podem então discutir maneiras de ajudar a superar essas limitações.
Debate em sala de aula: Divida a classe em dois grupos e peça que cada grupo apresente argumentos em relação a uma afirmação, como "as limitações podem ser superadas com esforço e perseverança". Os alunos podem praticar habilidades de debate e aprender a defender suas opiniões.
Jogo de mímica: Os alunos podem se dividir em equipes e fazer mímica de diferentes tipos de limitações para que suas equipes adivinhem qual é a limitação. Por exemplo, um aluno pode imitar alguém que usa uma cadeira de rodas.
Desenho colaborativo: Os alunos podem trabalhar em grupos para criar um mural que represente a diversidade de limitações que as pessoas enfrentam. Eles podem incluir desenhos de cadeiras de rodas, aparelhos auditivos, bengalas, entre outros. O mural pode ser exibido na sala de aula para lembrar os alunos da importância da inclusão e da empatia.