Atividades:
Debate: Divida a turma em grupos e peça que discutam as consequências dos atos ilícitos na sociedade. Cada grupo pode representar um segmento da sociedade (polícia, governo, família, escola, etc.) e elaborar um plano de ação para combater esses atos.
Pesquisa: Peça aos alunos que pesquisem e apresentem casos reais de atos ilícitos que aconteceram no país e no mundo. Em seguida, promova uma discussão em sala de aula sobre quais são os fatores que levam as pessoas a cometerem esses tipos de crimes.
Leitura: Indique livros e artigos que abordem o tema da criminalidade e dos atos ilícitos para que os alunos possam se aprofundar no assunto e ampliar seus conhecimentos.
Exercícios:
a) Roubo, furto e __ são crimes contra o patrimônio.
b) A ____ é um crime relacionado ao tráfico de drogas.
c) A ____ é a ação de falsificar dinheiro.
d) O ___ é uma forma ilegal de obter vantagens financeiras.
a) Um motorista estaciona o carro em uma vaga para deficientes sem ter a devida autorização.
b) Um adolescente consome bebida alcoólica em um bar.
c) Um funcionário público pede dinheiro para acelerar a liberação de documentos.
d) Um grupo de amigos compartilha arquivos piratas pela internet.
Jogos:
Jogo da memória: Crie um jogo da memória com imagens relacionadas aos atos ilícitos, como um carro sendo roubado, um cartaz de "proibido fumar", um computador sendo invadido por hackers, entre outros. Os alunos devem encontrar as duplas corretas para completar o jogo.
Caça-palavras: Elabore um caça-palavras com palavras relacionadas aos atos ilícitos. Os alunos devem encontrar as palavras escondidas no grid.
Quebra-cabeça: Crie um quebra-cabeça com uma imagem que ilustre um ato ilícito, como um gráfico demonstrando o aumento da criminalidade na cidade. Os alunos devem montar o quebra-cabeça e, em seguida, explicar o que a imagem representa.