Atividades:
1) Leia um texto ou conto que contenha a palavra "espectadora". Depois, peça aos alunos que identifiquem a palavra e expliquem seu significado. 2) Crie uma história em que a palavra "espectadora" seja utilizada e peça aos alunos que a escrevam em grupos. 3) Peça aos alunos que encontrem imagens de pessoas sendo espectadoras e montem uma apresentação sobre o tema.
Exercícios:
1) Complete as lacunas com a palavra "espectadora": a) Durante o jogo, ela ficou , observando tudo o que acontecia no campo. b) A mulher era uma assídua de peças de teatro. c) Como _, ela pôde ver todos os detalhes da apresentação.
2) Escreva frases usando a palavra "espectadora": a) A aplaudiu de pé a apresentação do grupo de teatro. b) Como , eu pude ver todos os detalhes da cena. c) A_ assistiu ao jogo sem tirar os olhos do campo.
Jogos:
1) Jogo de Vocabulário: Peça aos alunos que formem grupos e escolham uma letra do alfabeto. Cada grupo deve criar uma lista de palavras que comecem com essa letra e tenham a palavra "espectadora" em seu significado. O grupo que encontrar mais palavras em um determinado tempo vence.
2) Jogo de Tabuleiro: Crie um jogo de tabuleiro em que os alunos devem percorrer um caminho até chegar ao final, respondendo perguntas sobre a palavra "espectadora". As perguntas podem ser sobre o significado da palavra, sua origem, seu uso em diferentes contextos, entre outros. O aluno que chegar ao final primeiro vence.