Atividade 1: Identificando o denominador Para essa atividade, é necessário uma folha de papel e lápis. O professor irá escrever algumas frações no quadro, e os alunos deverão escrever o denominador de cada uma das frações em uma folha de papel. Por exemplo, se a fração for 3/8, os alunos devem escrever o número 8 em sua folha de papel.
Exercício 1: Completando frações com o denominador correto Neste exercício, o professor irá apresentar aos alunos algumas frações que estão com o denominador incompleto. Os alunos devem completar o denominador correto para que a fração esteja completa. Por exemplo, se a fração for 5/_, os alunos devem escrever o número que falta para completar o denominador.
Jogo 1: Adivinhando o denominador Esse jogo pode ser jogado em grupos ou individualmente. O professor irá apresentar uma fração, e os alunos devem adivinhar qual é o denominador da fração. O aluno ou grupo que acertar o denominador primeiro ganha um ponto. O jogo pode ser estendido para que os alunos adivinhem o numerador, e quem acertar primeiro ganha outro ponto.
Atividade 2: Ordenando frações pelo denominador Nessa atividade, o professor irá apresentar aos alunos diversas frações. Os alunos devem ordenar as frações do menor denominador para o maior denominador. Por exemplo, se as frações apresentadas forem 2/5, 3/8 e 1/2, os alunos devem ordená-las da seguinte maneira: 3/8, 1/2 e 2/5.
Exercício 2: Convertendo frações para um denominador comum Neste exercício, o professor irá apresentar aos alunos algumas frações com denominadores diferentes entre si. Os alunos devem converter todas as frações para um denominador comum. Por exemplo, se as frações apresentadas forem 2/3, 3/4 e 1/2, os alunos devem converter todas as frações para o denominador 12.
Jogo 2: Bingo de frações Esse jogo pode ser jogado em grupos ou individualmente. O professor irá distribuir cartelas com diversas frações para cada aluno ou grupo. Em um saco, serão colocados papéis com frações que correspondem às que estão na cartela dos alunos. O professor irá sortear as frações, e os alunos devem marcar a fração correspondente na cartela. O primeiro aluno ou grupo que completar a cartela ganha o jogo.