Atividade 1: Descreva uma pessoa mesquinha Peça para os alunos escreverem uma redação ou um parágrafo descrevendo uma pessoa mesquinha. Encoraje-os a usar adjetivos para expressar suas opiniões sobre a pessoa descrita.
Exercício 1: Encontre sinônimos e antônimos de "mesquinho" Os alunos podem pesquisar em um dicionário de sinônimos e antônimos para encontrar outras palavras que possam ser usadas em lugar de "mesquinho". Eles também podem fazer um jogo de palavras cruzadas com sinônimos e antônimos de "mesquinho".
Jogo 1: Mesquinho ou generoso? Instrua os alunos a fazer uma lista de ações ou comportamentos que podem ser considerados mesquinhos ou generosos. Divida a classe em equipes e faça uma espécie de jogo de tabuleiro em que os jogadores avançam casas ou perdem pontos, dependendo das ações escolhidas. Por exemplo, uma ação generosa pode ser doar dinheiro para uma instituição de caridade, enquanto uma ação mesquinha pode ser ignorar um pedido de ajuda de um amigo.
Atividade 2: O que é verdadeiramente valioso? Dê aos alunos uma lista de itens e peça que eles avaliem quais são mais valiosos e por quê. Podem ser coisas materiais ou não materiais, como dinheiro, tempo, amizade, amor, saúde, conhecimento, etc. Peça para eles justificarem suas escolhas.
Exercício 2: Escreva um poema sobre a mesquinhez Peça aos alunos que criem um poema sobre a mesquinhez. Eles podem usar metáforas ou comparações para expressar seus sentimentos sobre essa característica.
Jogo 2: Palavras-chave Escreva a palavra "mesquinho" em um papel e coloque-o no centro da lousa ou mesa. Em seguida, peça aos alunos para escreverem palavras relacionadas a essa palavra em anéis concêntricos ao redor dela. Por exemplo, palavras relacionadas podem incluir avareza, egoísmo, ganância, inveja, etc. O aluno que escrever a maior quantidade de palavras ganha o jogo.